一開始我被刻意不告知任務的目的。但研究人員後來解釋，這些任務是為了啟動我大腦中的「跨情境學習」（cross‑situational learning, CSL）能力：也就是我們天生、直覺地利用統計資訊，逐漸推敲單字意義與基本文法的能力。你可以在這裡深入了解語言習得中的統計學習，但簡而言之，它指的是大腦根據語音中出現頻率，去辨識語言中的規律與模式（例如哪些字常一起出現）。
民族要复兴，乡村必振兴。中华民族伟大复兴的事业波澜壮阔！
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有时是关于今天的天气、自己睡不好的原因，有时是随手听到、看到的年轻人话题，她问过豆包“原神、包的，都是什么意思”。